La información es un elemento esencial en toda sociedad y, actualmente no es la excepción, las tecnologías de información y comunicación han influido principalmente en cuanto al acceso a ella en cantidad y en tiempo de respuesta. La gran diversidad de opciones de información a que se enfrenta todo individuo es un tema en estudio en la actualidad, en especial porque tal variedad puede convertirse en una amenaza si el usuario no está preparado para utilizarla adecuadamente. Esto quiere decir que indistintamente del formato en que se presente es imprescindible contar con información pertinente de fuentes valederas, responsables y autorizadas para el desarrollo del quehacer humano. Por esta razón, es preciso contar con estrategias que permitan realizar búsquedas organizadas, localización y análisis sistemático de la información recopilada, procesamiento analítico y presentaciones claras y concretas de nuevos conocimientos. La alfabetización informacional y el desarrollo de hábitos de investigación, como proceso sistemático, gradual y constante facilita la generación de una cultura informacional necesaria para el desempeño de cualquier persona en el mundo actual. Los cambios que se dan constantemente en la sociedad obliga a prepararse para aprender a enfrentarse a dichos cambios con base en información pertinente. Los usuarios y los profesionales de la información tienen diferentes, aunque complementarias, razones por las que deben convertirse en personas competentes en información. Esto les permitirá desde diferentes puntos de vista afrontar los requerimientos académicos y sociales del entorno en que vivan.
La siguiente presentación no pretende ser un estudio exhaustivo del tema, sino el planteamiento de una serie de inquietudes con respecto al papel de la investigación como estimulante esencial en el desarrollo de la cultura informacional. Además, se trata de explicar la relevancia en la gestión de la información de crear programas que habiliten al individuo para la búsqueda, selección y análisis de la información para la presentación de nuevos conocimientos.
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