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Actor | Descripción | País | Temas de interés | Actividades que realiza |
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Universidad Veracruzana | La Universidad Veracruzana (UV) es una institución de educación superior pública y autónoma, con distintas sedes a lo largo de México. Es reconocida como una de las universidades de mayor impacto de la República Mexicana y la más importante de Veracruz. | México | AMI , Investigación | Charlas , Eventos , Formación |
URL Comunicación | Laboratorio Tecnológico de Comunicación (URL Comunicación) nace con el objetivo de diseñar un espacio académico que permita a sus estudiantes desarrollar cada una de sus habilidades y capacidades en la producción y ejecución de la comunicación. | Guatemala | AMI , Desinformación , Periodismo | Charlas , Eventos , Fondos , Formación |
Verificado | Verificado es medio de comunicación especializado en el fact checking o verificación de hechos; se refiere a la labor de confirmar y comprobar hechos y datos que se usan en los discursos (sobre todo los políticos) y en los medios de comunicación y otras publicaciones. El propósito es detectar errores, imprecisiones y mentiras | México | Desinformación , Periodismo | Charlas , Eventos , Formación |
Voz Pública | Voz Pública es un periódico digital independiente que apuesta por un periodismo de calidad y cercano a la ciudadanía. Somos parte de ese esfuerzo por fiscalizar el discurso público por medio de herramientas como el Fact-Checking y promover la transparencia, claves para construir una sociedad mejor informada. | El Salvador | Desinformación , Fact checking | Periodismo |
Walt Whitman American Center | Walt Whitman American Center (WWAC) pertenece a una red global de espacios públicos que cuentan con el apoyo de la Embajada de Estados Unidos. WWAC ofrece becas de sus programas, dirigidos a jóvenes y adultos, que refuerzan la cultura estadounidense, el idioma inglés, alfabetización mediática, emprendimiento, fomentan la participación ciudadana y más. | Guatemala | Formación mediática | Charlas , Eventos , Formación |
Wikimedia México | Wikimedia México A.C. (WM-MX) es una asociación civil sin fines de lucro, bajo las regulaciones del Código Civil de México, que sirve como el capítulo de Wikimedia Foundation en México. Tiene el fin de difundir y promover en su jurisdicción a Wikipedia y los proyectos de la fundación. Wikimedia Foundation es una asociación sin ánimo de lucro basada en los Estados Unidos que tiene como objetivo facultar y animar a la gente de todo el mundo a reunir y desarrollar contenido educativo neutral bajo una licencia de contenido libre o en el dominio público, y a difundirla de manera efectiva y global. Para dichos fines, la fundación colabora a través de una red de capítulos nacionales independientes fundados para difundir, apoyar y promover los proyectos de Wikimedia dentro del ámbito geográfico respectivo. | México | Desinformación , Género | Charlas , Eventos |
Willian Carballo | Académico ECMH | El Salvador | AMI | Docencia , Investigación |
Youth Build Inter México | Youth Build Inter México ha tenido presencia en México desde 2004, por medio de su organización socia Jóvenes Constructores de la Comunidad. A finales de 2012, YouthBuild México se estableció en el país y diseñó el modelo Jóvenes con Rumbo (JcR) como una respuesta a la realidad de las y los jóvenes en el país debido al desempleo y falta de oportunidades y a la violencia que se vive en el país. | México | Fortalecimiento juvenil | Charlas , Eventos , Formación |
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Nombre de la investigación | Autor | País | Año | Tipo de acceso | Afiliación | Palabras clave | Enlace |
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Cinco tendencias subnacionales del desarrollo mediático en México | Alejandro García-Macías , Salvador DeLeón-Vázquez | MX | 2022 | Abierto | Universidad Autónoma de Aguascalientes | comunicación pública , desarrollo democrático , desarrollo mediático , estudios subnacionales , México | https://tinyurl.com/43bj7bxr |
Verificado México 2018. Desinformación y fact-checking en campaña electoral | Raúl Magallón Rosa | MX | 2018 | Abierto | Revista de Comunicación | campaña electoral , desinformación , fact-checking , fake news , México | https://tinyurl.com/m9ezbsx7 |
Alfabetización digital en el aula | Elba Marina Monzón | GT | 2020 | Abierto | Facultad de Humanidades. Universidad de San Carlos de Guatemala | alfabetización digital , brecha digital , desempeño docente , innovación educativa , métodos y técnicas , Multialfabetización | https://tinyurl.com/mr2ufv6f |
La alfabetización mediática e informacional como parte importante del Desarrollo Humano y Educativo | Edith González Santiago | MX | 2019 | Abierto | Universidad Nacional Autónoma de México | alfabetización informacional , brecha digital , desarrollo humano , desigualdad social , educación | https://tinyurl.com/4ypy56dt |
ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA DECOLONIAL PARA LA FORMACIÓN DE MIRADAS ANTIRRACISTAS EN LA UNIVERSIDAD | Rodrigo Zárate-Moedano | MX | 2018 | Abierto | Universidad Autónoma Indígena de México, México | educación decolonial , educación intercultural , educación para los medios , identidad nacional , justicia social , racismo | https://tinyurl.com/3f9xr65v |
Identidad, cultura y desarrollo a través del audiovisual participativo | Ángel V. Rabadán , Luis Bruzón , Sonia Montaño | CRI | 2015 | Abierto | El caso de jóvenes del Proyecto Youth Path de la Unesco en Costa Rica | audiovisual etnográfico , comunicación participativa , cultura , desarrollo , identidad | https://tinyurl.com/3rnu23d4 |
«Prosumidores interculturales»: la creación de medios digitales globales entre los jóvenes | Andres Monroy-Hernandez | ESP ⋅ MX | 2012 | Abierto | alfabetización digital , educación , intercultural , interculturalidad , jóvenes , medios de comunicación , producción , representación | https://tinyurl.com/62vd847j | |
El uso académico de las redes sociales en universitarios | Marisol Gómez Aguilar | ESP | 2012 | Abierto | aprendizaje , EEES , estudiantes , innovación , redes sociales , universidad , uso pedagógico , virtual | https://tinyurl.com/4j9u5ny2 | |
Estilos de aprendizaje preferidos por estudiantes de Pedagogía: adaptabilidad a espacios virtuales de aprendizaje. | Concepción Orellana , María Milla | HND | 2022 | Abierto | Universidad Nacional Autónoma de Honduras, Honduras | adaptabilidad , educación virtual , Estilos de aprendizaje , estudiantes digitales , Test CHAEA , Test VARK | https://tinyurl.com/bddp6ya9 |
Redes sociales virtuales en México, área de oportunidad para la organización contemporánea | Flor Madrigal Moreno , Gerardo Gabriel Alfaro Calderón , Salvador Madrigal Moreno | MX | 2018 | Abierto | Revista Electrónica en Iberoamérica Especializada en Comunicación | inclusión digital , Redes sociales virtuales , uso y apropiación | https://tinyurl.com/3e6up7tm |